为进一步加强班主任团队的责任感和使命感，不断提高班主任管理水平和学校的整体治理水平，亮出优点，找出不足，改进教学，提升成绩。滇云教育2021年1月8、9日举行了班主任岗前培训会。

教学质量是学校的生命线，是教师价值的体现，是衡量一所学校办学的标准，是学校一切工作的归宿。滇云教育（书院）举办班主任培训会的目的在于今后的工作中，班主任能够认真总结反思管理工作，为学生们制定一对一的科学的方法，锐意进取，不断突破的思路，秉承“一个孩子等于一个家庭”的办学理念，“求真务实 · 善学创新”的校训，为滇云教育教学质量的稳步提高而不懈努力，真正做到在学习中积淀，在教研中提高。

本次班主任岗前培训会由学校教务处副主任周正先老师主持，对本次会议的目的及需要讨论的问题做了简要说明，从班主任怎样承担好学生与老师、学生与家长、学生与学校、家长与学校的桥梁等几个方面入手，展开本次会议的议题，同时为实现教学质量的提升而做准备。

首先，滇云教育培训学校总校长付正刚老师点明了学校的办学宗旨，即“要做制度下有温度的教育，要做人性化，有温度的学校”，从个人能力、收获等几个方面横向纵向做说明，肯定了以往取得的成绩，也找出班主任现如今存在的不足，对后期工作提出合理的规划。

滇云教育人民西路校区校长高文飞校长指出需要对学生做“21天习惯培养法”工作，只有在前期管理好，后期才能好管理，要对学生进行综合管理，适当规划，拟定合理目标。

其次，由各部门领导人对其部门的情况进行分析说明，希望能对各位班主任有所帮助，让他们能够更加轻松适应身份的转变。

行政副校长王德云老师对班主任的衣着，办公室日常行为准则等教职工管理制度进行了说明，同时分享了自己多年的班主任管理经验：要与家长做平等沟通，要与学生亦师亦友。

学生处主任丁瑞云主任指出：班主任考核分为五个大块，分别是学生和老师的出勤情况，学生的课堂纪律（如有无迟到，睡觉等情况），宿舍教室校园的卫生情况，综合评价（如家校联系，手机管理等），特别强调的一点是学生的安全情况，在学生离校时一定要清楚学生的去向，要与家长沟通对接好。

学生处副主任李宏兵老师指出：班主任需要对每一个学生负责，建立学生档案，带班后的首要任务是认真评选班委，让学生对班级有归属感，对于学生的问题要及时解决。

教务处副主任周正刚老师指出滇云教育的教学模式是“名师授课，分段分层授课”，介绍了学校的课程设置，对教材的征订、发放，学生的信息管理，考试的安排及学生作业的考核，同时，周老师强调：“班主任只有抓得住细节才能出的了成绩。”

教务处助理孙婧老师为各位班主任解说了各类班主任工作表格，“填写表格是为了方便对学生进行个性化管理但更是为了了解每一个学生，对每一个学生负责。”

优秀班主任冯远路分享了自己多年的心得与经验：作为一个老师，最重要的是“为人师表”，只有老师自己做好了，有积极影响，学生感受到正能量才能互相进步，互相成就。其次，要关心爱护学生，遵守原则的同时严慈并济。最后，家校联系时要与家长平等互相尊重的沟通，旨在共同为了学生的成长而努力。

最后，付校长对本次会议作出总结，强调班主任要有良好的师德修养，提出“六个不等于”：

1.年轻不等于不专业

2.年轻不等于可以犯错

3.年轻不等于可以不学习

4.年轻不等于不进步

5.年轻不等于不规划

6.年轻不等于让别人接受自己的一切毛病

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，在工作中将别人的优点放大，缺点缩小，做一个有爱心、细心、责任心的班主任，相信在老师和同学们的共同努力之下，教学成果与教育优势会越来越突出，大家未来的道路会越来越宽广，也祝愿我们的学校越办越好。

—— 教育植根于爱 ——